北京电影学院副院长王鸿海致辞。主办方供图

　　中新网北京10月14日电 (记者 马海燕)第五届电影教育国际论坛14日在北京电影学院落下帷幕。本届论坛旨在通过梳理40年来中国电影发展历程，探讨电影教育的发展与中国电影学派构建之间的关联，为中国电影从大到强贡献智慧与力量。

　　本次论坛由北京电影学院主办，北京电影学院中国电影教育研究中心、未来影像高精尖创新中心承办，来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、香港大学、德国海德堡大学、宁波诺丁汉大学等多所院校的专家学者出席论坛。

　　北京师范大学艺术与传媒学院教授周星演讲。主办方供图

　　北京电影学院副院长王鸿海指出，在今天变化着的电影教育生态中，教育者应从中国电影教育的实践和经验出发，以传承与创新的发展思路，积极参与到全球语境下电影教育学科范式转型的探索，推进中国电影学派进入一个新阶段，助力中国电影向电影强国行进。

　　北京电影学院中国电影教育研究中心主任刘军认为，中国从电影大国向电影强国迈进应重点考量三个问题：一是网络时代传统受众向数字原住民的变化；二是泛艺术教育生态下，电影从业人员应匹配更高级别的艺术品位，创作满足大众精神文化生活的精品；三是电影教育应与职业需求对接，允许多样化的工种进入教育体系，以满足职业发展需求。

　　中央戏剧学院电影电视系主任路海波认为，中国电影教育应尝试实现两个转型：一是观念的转变，从耻于商业电影向重视商业电影的转变；二是电影教育招生的改革，应拓宽理工科进入通道，弥补电影叙事逻辑不足的短板。

　　北京师范大学艺术与传媒学院教授周星表示，在跨界交流、胶片消亡、DV流行、网络普及等外部环境影响下，当代电影人才的培养逐渐向一些传媒学院和综合性高校扩展，更为多元、不拘一格的教育格局已经形成。

　　巴黎中国电影节创办主席高醇芳提出，中国电影应回归到中国教育源头思考电影体系构建与传播问题。培养中国电影学派导演应有的素养和文化水平，才能面对国际面向未来。

　　北京大学艺术学院副院长陈旭光认为，新语境下，电影教育应重点培养导演、编剧、制片人等工种，同时提高技能型人才的人文素养。

　　本次论坛还设置六个分论坛，分别从“第五代”的培养经验、综合高校的电影教育、青少年的电影教育、电影教育的国际视野以及电影教育的发展模式等维度出发，为中国电影教育的未来描绘蓝图。(完)